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  刘建平,教授,博士生导师。兼任中国社会心理学会常务理事,江西省社会心理学会会长、江西省心理咨询师协会副部长、江西省心理学会心理咨询专业委员会主任、《心理学探新》编委等学术和社会团体职务。

该教师在大、中学生心理健康研究及双语存贮模型等方面有系统研究。主持国家社科课题1项。先后承担或参与了中组部重大课题、教育部十五规划课题、全国教育科学规划“十五”规划重大课题和江西省社会科学规划重点课题、省教改重点课题等10余项,在《心理科学》、《心理学探新》等杂志发表论文20余篇,出版《心理咨询与健康发展》等著作3部。研究成果《双语存贮模型的研究》荣获江西省社会科学优秀成果二等奖、《江西省中学生心理问题调查、评估和干预》荣获江西省教育科学优秀成果二等奖。

 刘明矾,教授,中南大学湘雅医学院临床心理学专业博士,全国心理健康教育专业硕士优秀指导教师,江西省高校中青年骨干教师,江西师大心理技术应用研究所所长. 中文CSSCI期刊《心理学探新》编委,《大众医学》心理卫生栏目长期特约撰稿专家,江西省预备役师官兵心理健康指导专家,中国心理学会医学心理委员会理事,江西省心理咨询师协会常务理事。

该教师在临床心理学临域,尤其是抑郁症的认知障碍机制研究处在国内领先水平,出版国内第一部关于抑郁情绪认知的学术专著。擅长对抑郁症、神经症和人格障碍等各种异常心理的评估及心理治疗。主持《复发性抑郁缓解者在负性情绪工作记忆中的认知抑制损害机制》国家自然科学基金1项,主持《复发性抑郁缓解个体的认知抑制损害机制及认知干预实验研究》教育部人文社科项目1项,主持各类省级课题7项,在国外SCI收录杂志《psychiatric research: neuroimage》(IF=3.45)、国内核心期刊《心理科学》、《中国临床心理学杂志》、《中国心理卫生杂志》等刊物发表论文35篇。

  涂冬波,江西师大聘任教授,清华大学博士后,美国伊利诺伊大学访问学者,博士生导师,博士后合作导师。主要研究领域为现代测量理论,主攻认知诊断和项目反应理论。

该教师在认知诊断领域研究在国内具有重要的影响,出版国内第一部关于认知诊断的学术专著;在心理学权威期刊《心理学报》和《心理科学》A类期刊上以第一作者发表认知诊断相关学术论文20余篇;科研成果荣获江西省第十六届社会科学优秀成果二等奖,荣获江西省第十五届和第十四届社会科学优秀成果三等奖;主持并完成国家自然科学基金、教育部人文社科项目、教育部高等院校博士点基金、江西省社会科学重点项目、江西省教育科学规划、江西省科技项目、江西省高校人文社科项目等多项国家级、省部级课题。入选江西师大首批青年英才资助计划,担任国家自然科学基金面上项目外审专家,担任《心理学报》和《心理科学》等国家权威期刊的外审专家。

  熊红星,华南师范大学心理学博士,中国心理卫生协会特聘中青年专家,江西省心理卫生协会常务理事、副秘书长,国家二级心理咨询师。

该教师主攻心理健康教育与咨询,对儿童问题行为矫正有一些特别的心得。在专业核心期刊上发表论文数十篇,其中2篇被SSCI检索收录,2篇被《中国人民大学报刊复印资料(心理学)》全文转载。主持或参与国家级、省级、校级各类课题13项,其参编教科书3部。从2001年开始从事心理教育与咨询工作,接触了大量的心理咨询案例,并成功做过数十例自杀或重大精神疾病的心理危机干预工作。在教师心理方面系统研究过师生关系对教师工作的促进,设计并成功地实施了多次教师培训系列工作坊。